Презентация об исторической личности: решение и вклад

Как связать биографию с исторической задачей

Биографию связывают с исторической задачей через один эпизод и один вопрос о роли человека. В ряд слайдов попадают только те решения и действия, без которых ответ не складывается. Годы жизни и соседние реформы остаются за пределом ряда, пока ваш источник не свяжет их с выбранным поступком.

В примере вопрос такой: какое решение Петра I связано с основанием Санкт-Петербурга? В ряд входят закладка крепости в 1703 году и связь этого дня с днём основания города. Слайд контекста заполнен по Президентской библиотеке: для водного пути из России в Западную Европу новый город имел в глазах Петра I стратегическое значение. Новых дат пример не задаёт. Для своей темы контекст по-прежнему берут из источника преподавателя.

На полях своего конспекта поставьте три метки: решение, действие, перемена. Факт без метки на слайд не идёт. То, что к этим трём строкам не относится, записывают на слайде границы отдельной строкой и в список личного вклада не включают.

• Один эпизод и один вопрос о роли
• В ряд входят только решение и действия, которые отвечают на вопрос
• Годы и реформы вне эпизода остаются в конспекте
• Крупное достижение эпохи при необходимости стоит на слайде границы

Какие даты и портреты включить в презентацию

В презентацию об исторической личности берут дату, которую подтверждает источник, и изображение, природа которого вам ясна. Дату ставят у действия. Условный портрет и декоративную схему помечают как условные. Для музейного изображения указывают автора и источник из своего материала.

В примере подтверждён год 1703. Он относится к закладке крепости и стоит отдельным крупным знаком. Портрет Петра I гравированный и условный: автора прижизненной картины материал не называет, поэтому на слайде источников так и сказано.

Закройте на черновике имя. Если по году и предмету всё ещё понятно, какое действие совершено, дата стоит на своём месте. Если остаются только лицо и орнамент, действие ещё не показано. Реальный портрет без известных вам автора и источника в подпись документального изображения не превращают.

• Дата привязана к действию из источника
• Условное изображение подписано как условное
• У документального портрета есть автор и источник из вашего материала
• По году и предмету понятно действие, даже если закрыть имя
• Год не используется как украшение портрета

Как обосновать вклад человека в события

Вклад человека складывают из трёх строк, которые можно показать источнику: решение, действие и перемена. Строка, которая описывает эпоху в целом или труд многих людей, в список вклада не входит. Один эпизод политическую биографию целиком не заменяет.

В примере три строки читаются прямо. Решение и действие: в 1703 году Пётр I заложил крепость. Перемена: день основания крепости считают днём основания Санкт-Петербурга. Всё, что источник к этим строкам не относит, остаётся на слайде границы.

Для своего героя выпишите те же три строки до сборки слайдов. Если источник подтверждает только приказ или только участие, в текст вклада входит именно эта формула. Соседние успехи эпохи перечислите на слайде границы, чтобы они не прилипли к имени по ходу рассказа.

• Решение, действие и перемена сверены с источником
• Формулировка вклада повторяет доступный источнику объём участия
• Работы других людей и позднейшее время вынесены на слайд границы
• Смысл стрелки или другой связи объяснён словами

Как разложить вклад по слайдам

Презентация об исторической личности ведёт один эпизод и одно решение. Слайд вопроса называет эпизод. Слайд контекста показывает замысел, который подтверждает источник: в примере новый город имел в глазах Петра I стратегическое значение для водного пути из России в Западную Европу, как сообщает Президентская библиотека. Опорный слайд соединяет человека с поступком и с переменой. Следующий слайд называет границу: что источник относит к этому решению и что остаётся за пределом эпизода. Последний слайд отдаёт дату источнику и поясняет, условный портрет на кадре или известны автор и источник. Для своей темы контекст берут из источника преподавателя.

В примере про 1703 год в этот ряд входят закладка крепости и связь этого дня с основанием Санкт-Петербурга. Для другого человека ряд собирают так же: одно решение, одно действие, одна перемена из источника.

• Вопрос называет человека и эпизод
• Опорный слайд показывает решение и перемену
• Отдельный слайд называет, что к вкладу не относится
• Источник даты и природа портрета стоят в конце

Как пометить портрет и дату в своём материале

Перед сборкой автор помечает каждую картинку. Условный портрет, учебный рисунок или гравюра без известного оригинала получают пометку: условное изображение. Скан с известным автором получает автора и источник из вашего материала. Дату ставят рядом с действием. Год, который не относится к поступку, на слайд не выносят.

По приложенному портрету авторство само не устанавливается. Если автора в материале нет, на слайде остаётся условное изображение, как гравюра Петра I в примере. Схему места подписывают как схему и указывают источник, когда он есть в материале.

• Пометка условное изображение или автор и источник
• Дата привязана к действию из источника
• Схема места подписана как схема и снабжена источником, если он есть в материале
• Граница вклада записана одной фразой в материале

Как проверить даты и границы личного вклада

• У презентации есть вопрос о роли человека в конкретном эпизоде
• Год на слайде относится к действию и совпадает с источником
• Условный портрет так и назван, у документального указаны автор и источник
• Связь человека и поступка объяснена: какое решение к чему относится
• В тексте вклада нет работ, которые источник этому человеку в данном эпизоде не отдаёт

Пример ограничен 1703 годом: Пётр I заложил крепость, и день основания крепости считают днём основания Санкт-Петербурга.

• Презентариум не проверяет биографические факты и не устанавливает автора портрета.
• Гравюра Петра I в примере условная, прижизненным портретом с известным автором она не названа.
• Стрелка от портрета к крепости показывает роль решения. Строительство всего города и последующие достижения к решению 1703 года не относятся. Полный политический портрет по этому эпизоду не собирают.
• Несколько линий карты у заголовка декоративные. Точным планом местности и историческим документом они не служат.